Sobre el Bilinguismo

Los niños que desde pequeños son expuestos al úso de dos idiomas resultan tener unas capacidades de aprendimiento más flexibles respecto a un niño expuesto a un solo idioma.
Lo demuestra un estudio desarrollado por el profesor Jacques Mehler con Agnes Kavacs de la escuela internacional de estudios avanzados de Trieste, publicado en la revista Science.

El estudio ha sido hecho sobre una muestra de 12 niños de 12 meses, seis bilingües y seis monolingües.
Los pequeños han sido sometidos a estímulos sonoros con palabras y estructuras diferentes. Depende del estimulo aparece un muñeco en el lado derecho de la pantalla o del izquierdo. Los niños bilingües han conseguido entender mas rápidamente que a la elección de una palabra o estructura aparecía el muñeco en un lado o otro, mientras que los niños monolingües han tenido mayor dificultad en asociar pantalla y sonidos.
Este experimento ha demostrado que vivir con padres que hablan dos idiomas distintos ofrece a los niños la capacidad de desarrollar una capacidad de conocimiento mayor respecto a lo que hablan un solo idioma. Parece que tienen también la posibilidad de saber coordinar mejor y son mas rápidos al aprender.

El cerebro de un niño bilingüe se entrena mas porque esta siempre estimulado con impulsos diferentes y esta siempre en actividad y así desarrolla mas rápidamente el lenguaje y la capacidad de comprensión.

Los niños que desde pequeños son expuestos al úso de dos idiomas resultan tener unas capacidades de aprendimiento más flexibles respecto a un niño expuesto a un solo idioma.
Lo demuestra un estudio desarrollado por el profesor Jacques Mehler con Agnes Kavacs de la escuela internacional de estudios avanzados de Trieste, publicado en la revista Science.

El estudio ha sido hecho sobre una muestra de 12 niños de 12 meses, seis bilingües y seis monolingües.
Los pequeños han sido sometidos a estímulos sonoros con palabras y estructuras diferentes. Depende del estimulo aparece un muñeco en el lado derecho de la pantalla o del izquierdo. Los niños bilingües han conseguido entender mas rápidamente que a la elección de una palabra o estructura aparecía el muñeco en un lado o otro, mientras que los niños monolingües han tenido mayor dificultad en asociar pantalla y sonidos.
Este experimento ha demostrado que vivir con padres que hablan dos idiomas distintos ofrece a los niños la capacidad de desarrollar una capacidad de conocimiento mayor respecto a lo que hablan un solo idioma. Parece que tienen también la posibilidad de saber coordinar mejor y son mas rápidos al aprender.

El cerebro de un niño bilingüe se entrena mas porque esta siempre estimulado con impulsos diferentes y esta siempre en actividad y así desarrolla mas rápidamente el lenguaje y la capacidad de comprensión.

via: http://blog.madresenlared.es/

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